Σημείωση: Για να ελαττωθεί ο φόρτος του διακομιστή από τον ημερήσιο έλεγχο όλων των συνδέσμων από μηχανές αναζήτησης όπως Google, Yahoo κλπ., όλοι οι σύνδεσμοι για τουρνουά παλαιότερα των 2 εβδομάδων (ημ. λήξης) εμφανίζονται πατώντας το προσεχές πλήκτρο:
προβολή στοιχείων τουρνουά
Cluster 9 Under 14 Girls Inter School Chess Selection 2026 Τελευταία ενημέρωση03.07.2026 09:39:37, Δημιουργός/Τελευταία ενημέρωση: Goa Chess Association
Τελική Κατάταξη μετά από 4 Γύρους
| Κατ. | Α/Α | Ομάδα | Παρτίδες | + | = | - | ΚΙ1 | ΚΙ2 | ΚΙ3 | ΚΙ4 | ΚΙ5 |
|---|
| 1 | 1 | Manovikas E.M.S., Margao | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | 15 | 0 | 31 | 62 |
| 2 | 5 | Fatima Convent High School, Margao | 4 | 3 | 0 | 1 | 6 | 12,5 | 0 | 25,5 | 47,5 |
| 3 | 2 | Vidya Vikas Academy | 4 | 3 | 0 | 1 | 6 | 11 | 0 | 38,5 | 56 |
| 4 | 14 | St. Joseph Convent High School Nagoa | 4 | 3 | 0 | 1 | 6 | 11 | 0 | 26 | 33 |
| 5 | 10 | Mahila And Nutan English High School | 4 | 3 | 0 | 1 | 6 | 11 | 0 | 25,5 | 17 |
| 6 | 6 | Holy Rosary Convent High School | 4 | 2 | 1 | 1 | 5 | 8,5 | 0 | 24,5 | 21 |
| 7 | 4 | Crescent School Fatorda | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 9 | 0 | 32 | 26 |
| 8 | 11 | Marina English High School | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 0 | 26 | 6 |
| 9 | 9 | Mahalasa Narayani High School, Verna | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 6 | 0 | 30,5 | 22 |
| 10 | 7 | Holy Spirit Institute, Margao | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 6 | 0 | 24,5 | 12 |
| 11 | 12 | Popular High School | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 | 5 | 0 | 24,5 | 11 |
| 12 | 3 | Adarsh V. V. High School, Margao | 4 | 0 | 1 | 3 | 1 | 4,5 | 0 | 28 | 14 |
| 13 | 8 | HUSN Sahara Eng. Med. High School | 4 | 0 | 1 | 3 | 1 | 3,5 | 0 | 27 | 7 |
| 14 | 13 | Shree Damodar V.E. High School, Margao | 4 | 0 | 1 | 3 | 1 | 3 | 0 | 28,5 | 9 |
Σχόλιο:
Κριτήριο1: Matchpoints (2 for wins, 1 for Draws, 0 for Losses)
Κριτήριο2: points (game-points)
Κριτήριο3: The results of the teams in then same point group according to Matchpoints
Κριτήριο4: Buchholz Tie-Break Variable (2026) (Gamepoints, Cut1)
Κριτήριο5: Sonneborn-Berger-Tie-Break (analog [57] but with all results) |
|
|
|
|
|
|
|
|